Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика»
в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
В 1- ю часть настоящего издания включён добукварный раздел, в который вошли задания, направленные на развитие и формирование фонетического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, диалогической речи, графомоторных и графических умений. Система заданий букварного раздела.  Обеспечивает поэтапность формирования лексико – грамматического строя речи, навыков чтения и звуко – буквенного анализа. Наряду с аналитико – ситетическим методом усвоения звуковой и графической системы языка вводится слоговой метод, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память обучающихся.
 В добукварном разделе на каждой странице представлены иллюстрации для работы над устной речью и образцы графических заданий для раздаточного материала, который учитель может подготовить самостоятельно или используя изображения, размещённые на сайте издательства.